N°62 - juillet 2013
ETP : figure imposée ou libre ?
par , Pratiques N°62, août 2013
Les transformateurs institutionnels du concept de l’Education Thérapeutique du Patient (ETP) ignorent la réalité de la vie complexe des malades.
Didier Ménard
médecin généraliste, président de l‘Association Communautaire Santé Bien Être à Saint-Denis (93)
Quand une innovation portée par des professionnels du « terrain » devient une politique publique, elle subit des transformations pour être lisible (donc évaluable) dans la culture et les savoir-faire institutionnels. La question est de savoir si ces transformations sont bénéfiques ou au contraire sont néfastes pour cette innovation. L’Éducation Thérapeutique du Patient (…)
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